第１章　黎明期の｢修身｣教育（P2）
１．｢修身｣の始まり
２．修身教科書の始まり
３．検定修身教科書へ
第２章　｢教育勅語｣の問題（P6）
１．｢教育勅語｣が制定されるまで
２．｢教育勅語｣の成立過程
３．｢教育勅語｣の性格
第３章　 ｢修身｣国定教科書の始まり（P12）
１．国定教科書の誕生
２．第１期修身国定教科書の内容
第４章　国定教科書｢修身｣の展開（P15）
～第２期から第４期まで～
１．第２期修身国定教科書（1910年～）の特徴
２．第３期修身国定教科書（1918年～）の特徴
３．第４期修身国定教科書（1933年～）の特徴
４．｢修身｣教育の実態
第５章　戦争時代の｢修身｣（P21）
～第５期教科書、および｢国体の本義｣、｢臣民の道｣～
１．国民科の創設
２．第５期修身国定教科書（1941年～）について
３．『国体の本義』について
４．『臣民の道』について
５．「軍人勅諭」と「青年学徒に給わりたる勅語｣
第６章　戦争期における国家主義の道徳思想（P42）
　｢国家思想と学校教育｣（吉田熊次 1928）／　｢我が国民精神の特色｣（井上哲次郎 1928）／　｢修身及公民教育原論｣（野田義夫 1932）／　｢我が国徳育の神髄骨子に就いて｣（井上哲次郎 1933）／　｢神ながらの道と徳育｣（井上哲次郎 1933）／　｢道徳教育の革新に就て｣（吉田熊次 1935）／　｢国体精神と修身教育｣（原房孝1935）／　｢修身教育と国体の明徴｣（熊井甚太郎1935）／　｢日本教育学｣（近藤壽治1935）／　｢日本倫理と日本精神｣（深作安文1937）／　｢道理の感覚｣（天野貞祐1937）／　｢国民学校の精神に就て｣（伊東延吉1942）／　｢行の教育形態｣（宮坂哲文1943）／　｢教育的皇道倫理学｣（吉田熊次1944）／　｢五、六年修身の取扱ひ方｣（野瀬寛顯1944）／　西田幾太郎の諸論考から（ 『日本文化の問題』1940、「国家理由の問題」1941、「世界新秩序の原理」1943年、「哲学論文集補遺」　全集第12巻より）
第７章　戦争期の道徳意識に関するいくつかの論評(P50)
　丸山真男『現代政治の思想と行動』1956年､未来社／　丸山真男『日本の思想』1961年､岩波新書／　家永三郎『太平洋戦争』1967年､岩波書店／　吉田傑俊『「京都学派」の哲学』2011年､大月書店／　山住正己『日本教育小史』1987年､岩波新書／　藤田昌士『道徳教育』1985年､エイデル研究所