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第４回・学習会
1年生 めんこいゼミ
| 日時 | 2019年８月28日（水） 18:30～20:30 |
|---|---|
| 会場 | みやぎ教育文化研究センター |
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『教育』を読む会 ８月例会
| 日時 | 2019年８月24日（土） 13:30～16:00 |
|---|---|
| 会場 | みやぎ教育文化研究センター |
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８月はお休みします
ゼミナールsirube９月例会
| 日時 | 2019年９月２日（月） 13:30～16:30 |
|---|---|
| 会場 | みやぎ教育文化研究センター |
森に咲く白い花
- 2019.8.8「1年生 めんこいゼミ」を掲載
- 2019.7.26「『教育』を読む会 ８月例会」を掲載
- 2019.7.18「ゼミナールsirube９月例会」を掲載
- 2019.7.17「センターつうしん No.９５」を掲載
- 2019.7.8「夏休み こくご講座 2019」を掲載
- 2019.7.7「『教育』を読む会 ７月例会」を掲載
- 2019.7.2「1年生 めんこいゼミ」を掲載
- 2019.6.27「ゼミナールsirube７月例会」を掲載
- 2019.6.27「道徳と教育を考える会・７月例会（隔月開催）」を掲載
- 2019.6.17「5年生国語『大造じいさんとがん』の授業報告＆交流会」を掲載
- 2019.6.11「1年生 めんこいゼミ」を掲載
- 2019.6.7「道徳なやんでるた～る（第２回）」を掲載
- 2019.5.29「『教育』を読む会 ６月例会」を掲載
- 2019.5.29「ゼミナールsirube ６月例会」を掲載
- 2019.5.24「道徳なやんでるた～る（第１回）」を掲載
- 2019.5.14「道徳と教育を考える会・５月例会（隔月開催）」を掲載
- 2019.5.12「『教育』を読む会 ５月例会」を掲載
- 2019.5.7「1年生 めんこいゼミ」を掲載
- 2019.4.25「ゼミナールsirube ５月例会」を掲載
- 2019.4.15「センターつうしん No.９４」を掲載
- 2019.4.11「岩川直樹さん講演『30㎝の向こう側へ～子どもに応える教育～』」を掲載
- 2019.3.29「『教育』を読む会 ４月例会」を掲載
- 2019.3.28「ゼミナールsirube ４月例会」を掲載
- 2019.3.27授業のための資料室の「いじめ関連資料」に、『イジメ・トラウマ大陸としての児童期』を掲載
- 2019.3.27『授業のための資料室』に、「いじめ関連資料」を新設しました
- 2019.3.4「ゼミナールsirube ３月例会」を掲載
- 2019.2.20「『大造じいさんとがん』公開授業＆検討会」を掲載
- 2019.2.20「『教育』を読む会 ３月例会」を掲載
- 2019.2.14「道徳と教育を考える会・３月例会（隔月開催）」を掲載
- 2019.2.1「『教育』を読む会 ２月例会」を掲載
- 2019.1.25「道徳と教育を考える会・１月例会（隔月開催）」を掲載
- 2019.1.23「ゼミナールsirube ２月例会」を掲載
- 2018.12.28「センターつうしん No.９３」を掲載
- 2018.12.26「『教育』を読む会 １月例会」を掲載
- 2018.12.25「『教育』を読む会 12月例会」を掲載
- 2018.12.25「ゼミナールsirube 1月例会」を掲載
- 2018.12.6「歴史探究 ～なぜ？を問うおもしろさ～」を掲載
- 2018.12.5「国語なやんでるた～る（第３回）」を掲載
- 2018.11.30「ゼミナールsirube 12月例会」を掲載
- 2018.11.26「社会科歴史の授業をどうつくるか」を掲載
- 2018.11.26「国語なやんでるた～る（第２回）」を掲載
- 2018.11.20「ふゆの こくご講座 2018」を掲載
- 2018.11.15「国語なやんでるた～る（第1回）」を掲載
- 2018.11.8「道徳と教育を考える会・11月例会（隔月開催）」を掲載
- 2018.10.30「『教育』を読む会 11月例会」を掲載
- 2018.10.24「ゼミナールsirube 11月例会」を掲載
- 2018.10.17「センターつうしん No.９２」を掲載
- 2018.10.17「別冊19号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2018.9.20「道徳と教育を考える会」を掲載
- 2018.9.19「秋の こくご講座 2018」を掲載
- 2018.9.18「ゼミナールsirube 10月例会」を掲載
- 2018.9.18「『教育』を読む会 10月例会」を掲載
- 2018.9.1「特別編だよ!『道徳なやんでるたーる』」を掲載
- 2018.8.29「『教育』を読む会 ９月例会」を掲載
- 2018.8.23「ゼミナールsirube 9月例会」を掲載
- 2018.8.10「算数授業づくり講座（第2弾）」を掲載
- 2018.7.30「『教育』を読む会 ８月例会」を掲載
- 2018.7.19「センターつうしん No.９１」を掲載
- 2018.7.10「夏休み こくご講座 2018」を掲載
- 2018.7.9「学習会・道徳なやんでるたーる」を掲載
- 2018.6.27「ゼミナールsirube 7月例会」を掲載
- 2018.6.27「『教育』を読む会 ７月例会」を掲載
- 2018.5.29「『教育』を読む会 ６月例会」を掲載
- 2018.5.26「ゼミナールsirube 6月例会」を掲載
- 2018.5.15「算数授業づくり講座」を掲載
- 2018.5.7「いじめ問題と道徳教育 最終回」を掲載
- 2018.5.7「『教育』を読む会 ５月例会」を掲載
- 2018.4.24「ゼミナールsirube 5月例会」を掲載
- 2018.4.9「センターつうしん No.９０」を掲載
- 2018.4.9「別冊18号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2018.3.29「ゼミナールsirube 4月例会」を掲載
- 2018.3.20「『教育』を読む会 ４月例会」を掲載
- 2018.2.28「ゼミナールsirube 3月例会」を掲載
- 2018.2.19「『教育』を読む会 3月例会」を掲載
- 2018.2.7「いじめ問題と道徳教育 パート４」を掲載
- 2018.1.29「『教育』を読む会 2月例会」を掲載
- 2018.1.16「ゼミナールsirube 2月例会」を掲載
- 2017.12.28「センターつうしん No.８９」を掲載
- 2017.12.26「『教育』を読む会 1月例会」を掲載
- 2017.12.26「ゼミナールsirube 1月例会」を掲載
- 2017.12.7「いじめ問題と道徳教育 パート３」を掲載
- 2017.12.7「ゼミナールsirube 12月例会」を掲載
- 2017.11.25「『教育』を読む会 12月例会」を掲載
- 2017.10.31「『教育』を読む会 11月例会」を掲載
- 2017.10.24「ゼミナールsirube 11月例会」を掲載
- 2017.10.24「読みを深める こくご講座」を掲載
- 2017.10.24「いじめ問題と道徳教育 パート２」を掲載
- 2017.10.17「センターつうしん No.８８」を掲載
- 2017.10.17「別冊17号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2017.10.1「知の発見 ～なぜ？を感じる力～」を掲載
- 2017.9.27「ゼミナールsirube 10月例会」を掲載
- 2017.9.27「緊急企画 いじめ問題と道徳教育」を掲載
- 2017.9.27「『教育』を読む会 10月例会」を掲載
- 2017.9.12「実りの秋の こくご講座」を掲載
- 2017.8.30「ゼミナールsirube ９月例会」を掲載
- 2017.8.30「『教育』を読む会 ９月例会」を掲載
- 2017.8.8「『教育』を読む会 8月-第2回例会-」を掲載
- 2017.7.26「ゼミナールsirube ８月例会」を掲載
- 2017.7.19「センターつうしん No.８７」を掲載
- 2017.7.11「『教育』を読む会 8月例会」を掲載
- 2017.7.5「夏休み こくご講座」を掲載
- 2017.7.3「ゼミナールsirube ７月例会」を掲載
- 2017.6.27「『教育』を読む会 7月例会」を掲載
- 2017.6.14授業のための資料室に、｢戦後日本の道徳教育｣を掲載
- 2017.6.6「ゼミナールsirube ６月例会」を掲載
- 2017.5.18「『教育』を読む会 ６月例会」を掲載
- 2017.4.29授業のための資料室に、道徳教育関係を新設しました
- 2017.4.24「ゼミナールSirube 特別企画『能の世界への案内』」を掲載
- 2017.4.17「安田菜津紀さん講演会『私の出会った子どもたち』」を掲載
- 2017.4.6「センターつうしん No.８６」を掲載
- 2017.4.6「別冊16号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2017.3.28「ゼミナールSirube」を掲載
- 2017.3.28「『教育』を読む会 5月例会」を掲載
- 2017.3.24ホームページをリニューアルしました
- 2017.3.2「ゼミナールSirube」を掲載
- 2017.3.2「『教育』を読む会 ３月例会」を掲載
- 2017.2.23お待たせしました！ 中村桂子さんのブックレットが完成です
- 2017.2.6「『教育』を読む会 ２月例会」を掲載
- 2017.2.6「ゼミナールSirube」を掲載
- 2017.2.6「センターつうしん No.８５」を掲載
- 2017.1.25「別冊14号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2017.1.24「憲法という人類の知恵」を掲載
- 2017.1.24「『教育』を読む会 １月例会」を掲載
- 2017.1.24「『教育』を読む会 ２月例会（予告）」を掲載
- 2017.1.18「別冊15号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2017.1.18「ゼミナールSirube」を掲載
- 2017.1.17「センターつうしん No.８４」を掲載
- 2016.7.6「センターつうしん No.８３」を掲載
- 2016.5.27「別冊12号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2016.4.4「センターつうしん No.８２」を掲載
- 2015.12.29「センターつうしん No.８１」を掲載
- 2015.10.15「別冊13号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2015.10.15「センターつうしん No.８０」を掲載
- 2015.7.10「センターつうしん Ｎｏ.７９」を掲載
- 2015.5.27「センターつうしん Ｎｏ.７８」を掲載
- 2015.2.6「センターつうしん No.７７」を掲載
- 2015.2.6「別冊11号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2014.10.24「センターつうしん No.７６」を掲載
- 2014.10.24「別冊10号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2014.7.3「センターつうしんＮｏ.７５」を掲載
- 2014.7.3「別冊9号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2014.3.27「センターつうしん No.７４」を掲載
- 2014.3.27「別冊8号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2013.12.25「センターつうしん No.７３」を掲載
- 2013.12.19「別冊7号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2013.9.26「センターつうしん No.７２」を掲載
- 2013.9.26「別冊6号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2013.7.1「センターつうしん No.７１」を掲載
- 2013.7.1「別冊5号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2013.4.1「センターつうしん No.７０」を掲載
- 2013.4.1「別冊4号 子ども 教育 文化」を掲載
- 2012.12.29「センターつうしん No.６９」を掲載
- 2012.10.10「センターつうしん No.６８」を掲載
- 2012.7.2「センターつうしん No.６７」を掲載
- 2012.5.30「『教育』を読む月例会」を掲載
- 2012.3.29「センターつうしん No.６６」を掲載
- 2011.12.28「センターつうしん No.６５」を掲載
- 2011.10.5「センターつうしん No.６４」を掲載
- 2011.10.1「講座・戦後教育実践書を読む【第２回】」を掲載
- 2011.7.8「講座・戦後教育実践書を読む【第１回】」を掲載
- 2011.6.17「センターつうしん No.６３」を掲載
- 2011.4.13「センターつうしん No.６２」を掲載
- 2010.12.28「センターつうしん No.６１」を掲載
- 2010.10.18「センターつうしん No.６０」を掲載
- 2010.9.1「シリーズ・憲法って何なんだろう 【最終回】」を掲載
- 2010.7.9「センターつうしん No.５９」を掲載
- 2010.6.10「『教育』を読む月例会」を掲載
- 2010.6.4「センターつうしん No.５８」を掲載
- 2010.5.8「シリーズ・憲法って何なんだろう【第二回】」を掲載
- 2010.4.1「シリーズ・憲法って何なんだろう【第一回】」を掲載
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センターつうしん No.９５
特集として巻頭に掲載したのは、５月１１日に行った岩川直樹さんの講演記録です。さまざまな課題や困難を抱える教育現場に対して、今こそ大切にしたいこと、しなけれ...
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センターつうしん No.９４
特集のサブタイトルに「センターつうしん93号を読んで」とあるように、今号では、前号（93号）の鈴木大裕さんの講演「日本の教育はどこに向かっているのか」を受...
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センターつうしん No.９３
93号は、巻頭に鈴木大裕さんの「2018 みやぎ教育のつどい｣での講演内容をまとめ掲載しました。先生方が集まると現在の文科省や教育委員会の政策に対する不満...
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センターつうしん No.９２
文科省は、7月末に全国学力テストの結果を公表しました。仙台市を除く宮城県内の小学校の平均正答率は全国最下位、中学校も低迷しているとのこと。これでまた県内の...
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別冊19号 子ども 教育 文化
巻頭は、掛川恵一さんが「黒川夏の学校」で取り組んだ道徳の授業です。道徳は、教科書教材でなければならないということはありません。クラスの子どもたちの現状や課...
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東北の教育的遺産
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「憂憤録」の頃の私
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センターつうしん No.９１
子どもたちの豊かな生活や確かな学びを保障しようと活動しているのは学校だけではありません。
特集では、県内各地で子どもたちの居場所づくりを通して...
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センターつうしん No.９０
現在、仙台では子どものいじめ自死について様々な会議や取り組みが行われています。しかしどれもいじめ対策・対応どまりのものにすぎません。巻頭には、これまで継続...
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別冊18号 子ども 教育 文化
巻頭は、小野寺浩之さんの小学校における俳句･短歌の授業実践記録です。小野寺さんの実践は、すでに昨年の「こくご講座」や今年初めの「冬の学習会」などの場で話を...
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センターつうしん No.８９
教育は子どもたちのいのちを守り・はぐくむ営為であり、学校はその教育を担う中心のはずですが、震災や最近のいじめ自死など、学校という場で尊い子どもたちのいのち...
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センターつうしん No.８８
「いじめ」という名詞が広辞苑に登場するのは1991年の第4版から。ということは、社会的に「いじめ」が認知され社会現象化し始めたのは80年代ということになる...
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別冊17号 子ども 教育 文化
養育される世界から自立する世界へと大きく歩み出す高校生たちの進路指導がどのようになされているのか。高校教師の石垣さんが、一人の生徒との関わりを中心にしなが...
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生きものとしての人間から自然と科学を問う
