第１章　戦後初期における道徳教育をめぐる状況（P２～）

１．教育勅語と修身科の廃止
公民教育刷新委員会答申／　「修身、日本歴史及び地理停止に関する件」(GHQ)／　「米国教育使節団に協力すべき日本側教育委員会の報告書」／　『アメリカ教育使節団報告書』／　教育刷新委員会総会・第一特別委員会発言(文部省)

２．道徳教育復活への動き
「新教育指針」(文部省)／　公民教育実施に関する件(文部省)／　国民学校公民教師用書(文部省)／　中等学校青年学校公民教師用書(文部省)／　学習指導要領社会科編(文部省)／　教育勅語等排除に関する決議 衆議院／

３．道徳教育復活をめぐる論評
教育勅語論議(田中耕太郎)／　国民道徳の頽廃と其の再建(田中耕太郎)／　「民主主義的新日本教育」の理念(吉田熊次)／　社会科における徳育の問題(勝部眞長)／　私はこう考える 教育勅語に代わるもの(天野貞祐)／　新しい道徳への道(平野武夫)／　戦後における道徳教育(森山茂樹)／　『日本の教育』(堀尾輝久)／　戦後日本における「教育勅語」廃止論争についての一考察(渡辺弘 他）

第２章　道徳教育の復活への動向（P13～）

１．修身科復活問題について
天野貞祐の発言／　「道徳教育について」(天野貞祐)／　「道徳の教育」(勝田守一)／　「道徳教育について」(白井成允)／　「現代日本の道徳教育」(長洲一二)／　「修身は復活するか」(海後宗臣)／　「修身科特設問題について」(高山岩男）

２．社会科と道徳との関係について
「社会科と道徳教育」(上田薫)／　「新教育の進路」(海後宗臣)／　「道徳教育とカリキュラム」(梅根悟)／「修身問題について」(務台理作)／　「学校と道徳教育」(宮沢俊義)／　「道徳教育の観点より見た社会科の成立事情と社会科についての疑問」(日高第四郎)
【参考】勝田＝梅根論争(社会科教育論争)について

３．「国民実践要領」について
国民実践要領(天野草案)・『国民実践要領』／　「国民実践要領の由来」(天野貞祐)／　国民実践要領への批判意見／　「文相天野貞祐における国家論と戦後認識」(貝塚茂樹)

第３章　「特設道徳」の実施をめぐって（P22～）

１．特設道徳のはじまり
「道徳実施要項(小･中学校)」の内容