カマラード

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第２８号目次（２００１年１月）

• 口絵写真　　「わらしこ」の子どもたちの日々　　制野俊弘
• 今、思うこと
  『次から次へ、なんでこんなことが･･････』　熊谷富代子
• 特集　東北民教研・教育科学研究会　夏の研究交流集会
  (１）中森実践をどう受けとめたか
  表現活動の中で、自己を再発見する子どもたち　中森孜郎
  文化の持つ力　　太田政男
  青葉女子学園での実践を聞いて　　数見隆生
  教えることの意味を考える　　小野寺修子
  表現活動の保障　　勝然たみこ
  (２）研究交流での学び
  分科会の合同で深まった交流実現　　伊藤裕一
  21世紀を生きる子どもたちなのだから　　加藤修二
  「障害児と教育」分科会運営に携わって　　高橋誠
  夏の集会・保育現場奮闘記　　佐久間徹
• 実践報告（作文）
  「これがなくちゃ いきていけない」１年生の作文指導　　永澤一浩
  コメント　子どもたちに寄り添って　　高橋三代
  コメント 生活を見つめさせる仕事　　中鉢和典
• 親からの報告　わらしこ保育園の仕事
  「人間のやさしさ・強さへの信頼」　　鎌田克信
  「未完成の誇り・わらしこの親として」　　制野俊弘
  コメント「わらしこ」は憧れ　　渡辺玲子
  コメント 仕事を問うてくる「わらしこ」の子どもたち　　太田直子
• カマラード２７号を読んで①
  「むく鳥のゆめの授業」を読んで　　本川良
• 往復書簡
  国語の授業で悩んでいます　　木村礼子
  読ませたいと思う作品を自分で探して読ませましょう　　千葉政典
• 小特集　なんかへんだよ、学校・子ども
  ゲンさん語録　　山田敬
  総合学習さわぎに思う　秋野弘
  朝自習は必要か　　山内公子
  「授業」あれこれ　　黒木創新
  何か、変　　佐藤直子
  どこかおかしい　　加藤敬三
  なにかが変だ･･････と思うとき　　佐伯陽子
• 一枚の絵
  『カニをおいかけながら』たかぎみすず　　安斎知恵子
• 復刻カマラードを読んで
  心うたれて―五十年前の母にあう　　西原典子
  教育の原点を指し示す　　渡部八郎
  鈴木道太と私　　高橋誠
• 時の動き
  宮城県における新たな教科書攻撃　　一戸富士雄
• 虫の博物誌４　　片岡健司
• 子ども・親・教師
  小さな学校、小さな地域の良さ　　長谷川雅明
  忘れられない先生　　佐々木亜子
  ０，１歳児との出会い　　三上真穂
  輝く瞳のために　　宍戸裕美
  Ｓ君のこと　　勝然たみ子
  南中ソーラン　　阿部広力
  屁理屈ごっこ　　高橋浩
• カマラード２７号を読んで②　　ほんものがぎっしり　南典子
• ちいさこべ７　　Ｓさんに学ぶ　　春日辰夫
• 私の本だな　　橋本とも／伊藤裕一／川名直子
• あのころを語る(26)　 鈴木道太/佐々木正/宮崎典男/大村榮/菊地新
• 編集後記
• 表紙　志野俊寿　／　カット　古澤英子